記者/張光憲/整理報導
(6/14)是「雙語政策有違國家語言發展法精神,影響國家正常教育發展,建議停止錯誤政策,落實多語臺灣、英語友善」提點子連署的附議截止日,也是政府相關單位原訂回復全教總等發起團體之預定時間,但全教總沒有等到正式回應,卻接獲教育部及國發會的展期說明如下:
因雙語政策為國家整體人才培育之重要政策,涉及跨部會政策與各教育階段,影響層面甚廣,教育部及國發會需針對後續辦理方向進行討論,進行跨機關政策研議,為求正式回應之周延,依『公共政策網路參與實施要點』第8點第5款規定,將本案展延至112年7月14日前回應。
全教總理事長侯俊良指出,本提案計有10304人附議,卻在政府預定回應日接獲展期一個月的通知,兩相對照,正凸顯政府研議此一重大政策之倉促。事實上,依『公共政策網路參與實施要點』相關規定,「主辦權責機關對於成案之提議,應研擬具體回應,聯繫提議者瞭解提議訴求,並得召開研商會議,邀請提議者列席說明。」但二個月來全教總從未接到國發會、教育部邀請列席研商,侯俊良說,究竟主責部會是連研商會議都沒有召開?或是有召開卻完全不尊重本提案發起團體的專業性與代表性?
全教總可以理解,正是由於雙語政策的去專業性,針對提案發起團體明確的主張以及眾多附議人專業的建議,權責單位實難在短時間內做出明確回應,全教總謹代表全體發起團體暨個人感謝參與附議的10304位自主公民,並再次呼籲政府真心認錯,嚴肅面對政策缺失,盡快停止錯誤的雙語政策,讓國家發展與台灣教育重回正軌。
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