記者/陳柏成/整理報導
「第二屆國教盃青年辯論賽」
為鼓勵青年討論教育議題，並彙整青年教育觀點，提供教育當局參考，國教行動聯盟、全國家長會長聯盟、中華適性教育發展協會等教育團體於10月28-29日委託台大健言社在台大應力館辦理第二屆「國教盃青年辯論賽」，從南到北共有36隊高中職生組隊報名參加。
主辦單位表示，教育政策的良窳影響深遠。1968年實施的九年國民義務教育提升了全民知能，後來創造了台灣好幾桶金，國民的生活因而大幅改善。1994年410教改推動的「廣設大學」政策卻使得現在全台灣大學生滿街跑，但「企業找不到人，畢業找不到事」的學用落差問題益形嚴重，台灣平均薪資數十年沒有漲多少，多數年輕人覺得自己未來的生活會比長輩過的差。顯然，410教改沒有成功。但為何當初沒有通盤的考慮而貿然實施呢？
主辦單位認為，國家教育政策是否能達到讓全國人民過美好生活的目標，值得深入的探究與討論，而年輕人是國家未來的主人，應該多聽聽年輕朋友對國家教育政策的看法。經過參賽隊伍的投票，選出的辯題為「我國應設立高中職教師教學考績評鑑機制」(初賽辯題)及「空檔年（Gap Year）制度對高中職畢業生利大於弊/弊大於利」(複賽及決賽辯題)。經過激烈的初賽及複賽，由麗山高中及高雄中學脫穎而出，競逐冠軍。
在冠亞軍賽中，正反雙方就各自論點進行攻防，正方(麗山高中)認為空檔年制度有利於學生探索自我、陶冶人格、提高回校後的學習動機及學業成績、打破升學主義迷思等。反方(高雄中學)則主張沒有必要實施空檔年制度，因為大學已有足夠探索空間、空檔年將造成學習中斷、空檔年使得貧富差距更為嚴重、空檔年中多數學生可能會耍廢而荒怠學習等。辯論中交叉質詢，爆出多個發人深省的對話，例如，是否應該為了公平而將郭台銘的小孩關在台灣等。觀賽者咸認為兩隊各有千秋，難分軒輊。
冠亞軍賽有五位裁判，包括三位技術裁及兩位社會裁，其中社會裁由前文化部次長蔡炳坤及台大教授王立昇擔任。經過裁判的評分，最後由麗山高中贏得冠軍，獲得獎盃一座及10000元獎學金。高雄中學獲得亞軍，獲得獎盃一座及5000元獎學金。本次辯論賽的季軍則由武陵演辯及新竹中學A隊共同獲得，各得獎盃一座及3000元獎學金。大會並依照各辯士的表現選出最佳辯士及優秀辯士。經過統計，最佳辯士由麗山高中黃家綸同學獲得，優秀辯士則頒給新竹中學簡宏洋同學。
主辦單位表示，教育部今年試辦的「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」有類似「空檔年」的精神，要讓孩子職涯探索，但規劃5000人的方案卻只有2383人申請，媒合成功更只有744人。教育團體提醒教育部參考辯論賽的正反意見，修正「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，讓更多的學子受益。
主辦單位指出，此次辯論賽有一個特點，在46場初賽及複賽中，三位裁判中皆有安排一位社會裁，以類似「陪審團」的概念進行評分，從教育政策「應引導學生過美好生活」及符合「適性、公平、提高競爭力」的原則審視參賽者的主張。主辦單位期待經過這樣的「世代對話」，可以縮減彼此的隔閡，共同研議出最符合社會需求的教育政策。